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Préparer la réussite des filles et des jeunes femmes

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Thème: Améliorer les perspectives économiques des filles et des jeunes femmes

Objectifs du projet

Donner aux filles et aux jeunes femmes la capacité de reconnaître et de surmonter certains obstacles à la réalisation de leur plein potentiel économique au Canada.

Description

Les projets sous ce thème auront pour objet d’établir des partenariats ou de permettre la collaboration entre les filles et jeunes femmes, les collectivités et les parties intéressées, afin de cerner et aplanir les obstacles particuliers qui empêchent les Canadiennes de réaliser leur plein potentiel économique. De concert avec les parties intéressées à tous les niveaux, les filles et les jeunes femmes aideront à cerner les obstacles à leur participation et en approfondiront leur compréhension. Elles pourront aussi apprendre à diriger et participer à la mise en œuvre de stratégies novatrices, menées par des filles, pour surmonter ces obstacles et avoir une influence positive sur leur collectivité.

Population ciblée

Les filles et les jeunes femmes âgées de moins de 25 ans.

Financement disponible

Jusqu'à 200 000 $.

Durée

Jusqu'à 24 mois.

Principales activités

1. Mobilisation des groupes communautaires intéressés et création de partenariats de travail avec eux. Par exemple : les femmes du milieu, des organismes pour femmes et autres groupes communautaires, y compris des groupes de jeunes et de filles, des responsables locaux, de jeunes hommes et des garçons, des parents et groupes de parents, des écoles et des conseils scolaires, des associations étudiantes, les gouvernements locaux, régionaux ou provinciaux, des établissements d'enseignement, etc.
2. Planification du projet et adaptation aux besoins locaux :
   • Réalisation de l'évaluation des besoins, en tenant compte du genre, pour surmonter les obstacles particuliers à la réalisation du plein potentiel économique des filles et des jeunes femmes;
   • Détermination des obstacles à l'amélioration des perspectives économiques des filles et des jeunes femmes, ainsi que des priorités et stratégies à adopter;
   • Consultation des parties intéressées pour déterminer les lacunes, occasions, resources, et stratégies possibles, ainsi que les mécanismes institutionnels existants qui sont utiles (par exemple : politiques, programmes, services, modèles, processus de planification et de prise de décisions).
3. Élaboration/adaptation d'activités particulières pour les filles et les jeunes femmes afin de s'attaquer aux défis prioritaires qu'elles ont cernés dans les collectivités.
   • Détermination des pratiques prometteuses pour surmonter les obstacles à la réalisation du plein potentiel économique des filles et des jeunes femmes au Canada.
4. Exécution et mise en œuvre. Les projets doivent, au minimum, comporter les activités suivantes :
   • Sensibilisation des participants et d'autres personnes aux obstacles particuliers qui peuvent empêcher les filles et les jeunes femmes de réaliser leur plein potentiel économique au Canada;
   • Mobilisation et sensibilisation de partenaires et réseautage avec ces partenaires;
   • Application des leçons apprises à la réalisation de projets communautaires menés par des filles, axés sur l'action, qui ont pour objet de remédier à un ou plusieurs des problèmes qui empêchent les filles et les jeunes femmes de réaliser leur plein potentiel économique au Canada.

Résultats prévus (à la fin du projet)

• Les personnes qui ont participé au projet et les partenaires communautaires comprennent mieux les obstacles particuliers qui empêchent les filles et les jeunes femmes de réaliser leur plein potentiel économique au Canada.
• Les filles et les jeunes femmes peuvent reconnaître et surmonter les obstacles à la réalisation de leur plein potentiel économique au Canada grâce aux compétences qu'elles ont acquises ou renforcées.

Résultats à long terme (après le projet) :

• Plus de filles et de jeunes femmes militent activement et dirigent les efforts visant à remédier aux problèmes économiques dans leur milieu.
• Les parties intéressées ont pris des mesures précises pour contrer les obstacles à la réalisation du plein potentiel économique des filles et des jeunes femmes au Canada.

Éléments livrables (après l'approbation)

Selon la nature du projet proposé, d'autres exigences pourraient être imposées.

Mois 4

Documentation détaillée sur le projet (plan de travail, budget, cadre des résultats et plan de mesure du rendement, plan de gestion des risques et liste des partenaires du projet avec description de leurs contributions)

Mois 8

Rapport d'évaluation des besoins et mise à jour de la documentation du projet, s'il y a lieu

Mois 12

Rapport provisoire

Mois 24 ou date de fin du projet

Rapport final